In het kader van het landelijke steun- en herstelpakket wordt er in Rivierenland op dit moment hard gewerkt aan de ontwikkeling van een Regionaal Mobiliteitsteam (RMT). Dit team gaat mensen, die als gevolg van de coronacrisis hun baan zijn verloren of met werkloosheid worden bedreigd, extra ondersteuning bieden om snel en gericht de weg naar ander werk te vinden.

Extra dienstverlening voor werkzoekenden

Het Regionaal Mobiliteits Team biedt aanvullende dienstverlening en is een samenwerking van onder andere werkgeversorganisaties, vakbonden, gemeenten en UWV. Ook wordt er in het team de verbinding gezocht met het onderwijs en de S-BB.

Samenwerking in de regio

Voor de ontwikkeling van het Regionaal Mobiliteits Team is een kwartiermaker aangetrokken. Peter Donders (BMC) zal de komende periode in samenwerking met de verschillende Rivierenlandse partners de ontwikkeling en uitvoering van het Regionaal Mobiliteits Team verder vorm gaan geven.

Klaar voor de Energietransitie in Rivierenland

Er is een groeiend tekort aan technische medewerkers in het middenkader van bedrijven in de bouw- en installatiesector in Rivierenland. Dit wordt nog eens versterkt door de toenemende vraag naar personeel dat nodig is om de regionale energietransitie vorm te geven. Partners in de regio hebben de handen ineen geslagen om een nieuwe opleiding te ontwikkelen die inspeelt op deze nieuwe wensen en eisen.

MBO niveau 4 BOL samen met bedrijfsleven

In september 2021 start de nieuwe MBO 4 Smart Building opleiding bij ROC Rivor. De opleiding  verwacht met uitstroom van deze studenten op de arbeidsmarkt de beschikbaarheid van talent voor het middenkader van Rivierenlandse bedrijven te vergroten. Deze opleiding wordt ontwikkeld in nauwe samenwerking met innovatieve bedrijven uit de regio, die graag hun bijdrage leveren in het delen van kennis, geven van gastlessen of aanbieden van excursies.

Smart Building is de slimste techniekopleiding van de regio die bouwtechniek, installatietechniek, elektrotechniek en ICT combineert. Het is een brede vierjarige bol-opleiding waarbij studenten leren op school en in de praktijk. Tijdens de opleiding is extra veel aandacht voor innovatie, duurzaamheid, ICT-vaardigheden en projectmatig werken.

Filmpjes voor meer informatie

Twee actief betrokken partners, regionale bedrijven, geven meer informatie en achtergrond over dit interessante werkveld:

Duin Installatietechniek:

De Vree en Sliepen:

Duin Installatietechniek:

Werk maken van de vernieuwing van het fruitonderwijs. Dat is de kern van de activiteiten van de Fruit Tech Campus. Samen met Helicon Opleidingen, Aeres en ROC Rivor als onderwijsinstellingen gaat het bedrijfsleven aan de slag om de Fruit Tech Campus te ontwikkelen en invulling te geven. Hierbinnen worden teelt, technologie en data samengebracht. De FruitTech Campus heeft twee sterke pijlers: Leven Lang Ontwikkelen en Technologie.  

Voor meer informatie zie: https://fruittechcampus.nl/

1 op de 8 docenten werkt ook in het bedrijfsleven

Eén op de acht docenten in het onderwijs heeft ook een baan buiten het onderwijs of is zelfstandige. Dit wordt ook wel het hybride docentschap genoemd. Voor MBO instellingen zijn deze hybride docenten zeer waardevol. Ze nemen immers hun dagelijkse praktijkervaringen mee in het onderwijs. Juist voor beroepsopleidingen, zoals het MBO, is deze ‘brugfunctie’ interessant.  Voor vakmensen uit het bedrijfsleven biedt een deeltijdbaan in het onderwijs een mooie afwisseling en de mogelijkheid kennis over te dragen aan de jongere generatie.

Banen combineren, hoe doe je dat?

De manieren waarop hybride docenten banen combineren zijn zeer divers. Hoe werkt dit in de praktijk? Wat levert het op? Waarom zou iemand er een (onderwijs)baan naast doen? En, waar lopen hybride docenten tegenaan?