Als het krachtige samenwerkingsverband FruitDelta Rivierenland zetten overheid, onderzoek, onderwijs, ondernemers en ondernemende burgers (de 5 O’s) zich in voor ambities, opgaven en projecten die de drie economische speerpunten Agribusiness, Economie en Logistiek en Recreatie en Toerisme in onze regio een boost gaan geven.

Een eigen Regionaal Investeringsfonds maakt het mogelijk om (publiek)private projecten te stimuleren en initiatieven uit de markt en netwerken in de samenleving aan te jagen en te cofinancieren. De Economic Board beheert dit fonds.

De eerste ronde waarin projectvoorstellen ingediend kunnen worden, staat nu op. Meer informatie hierover is te vinden op de website van Fruitdelta.

SER-advies over postinitieel leren pleit voor ontwikkelen positieve leercultuur

Loopbaan

Het moet in Nederland vanzelfsprekend worden om tijdens de loopbaan te blijven leren en ontwikkelen. Technologische ontwikkelingen, de snel veranderende dynamiek op de arbeidsmarkt, verhoging van de pensioenleeftijd en internationalisering maken dit noodzakelijk.

De SER pleit voor het ontwikkelen van een positieve leercultuur. De raad adviseert onderwijsinstellingen en de overheid maatwerk te organiseren in het onderwijsaanbod voor volwassenen: het moet beter aansluiten bij de situatie van werkenden.

Maatwerk en flexibel aanbod
Om beter aan te sluiten bij de leerbehoefte van werkenden wil de SER in het bestaande onderwijsaanbod aandacht voor maatwerk. De inhoudelijke aansluiting bij de beroepspraktijk kan en moet beter: actueler, flexibeler, innovatiever en realistischer. Daarbij is het zaak om rekening te houden met wat werkenden al kennen en kunnen en de middelen en tijd die zij beschikbaar hebben.

De SER denkt dan bijvoorbeeld aan het volgen van een opleiding in deelcertificaten, nà het behalen van het diploma in de initiële fase. Ook het wegnemen van belemmeringen in wet- en regelgeving voor deze flexibilisering is van belang. De SER oppert meerdere instroommomenten en versnelde en flexibele trajecten.

Persoonsgebonden ontwikkelbudget voor iedereen
Een werkende is in toenemende mate verantwoordelijk voor de eigen duurzame inzetbaarheid (employability). Dit betekent dat hij ook moet beschikken over middelen om de benodigde scholing te kunnen bekostigen, naast het trekkingsrecht. De SER pleit daarom voor een ontwikkelrekening voor iedere werkende: een persoonsgebonden budget voor een zélf gekozen ontwikkeltraject. Dit budget kan iemand aanspreken als het trekkingsrecht op is.

Op de ontwikkelrekening spaart een werkende fiscaal aantrekkelijk en staan tegoeden van werknemer en eventueel werkgever en/of overheid en budgetten waar sociale partners afspraken over maken. Op die manier spaart een werkende dus voor loopbaanontwikkeling.

Doorpakken: juist nu!
De SER vindt het zaak om nu door te pakken en leren tijdens de loopbaan serieus te stimuleren. Daartoe roept de raad alle betrokkenen op om samen te komen tot een vertaling van de belangrijkste uitdagingen naar concrete actiepunten. Zo ontstaat een breed gedragen actieagenda die na de zomer aan het kabinet wordt aangeboden. De actieagenda biedt de basis voor een breed akkoord waarin partijen tot overeenstemming komen over vaardigheden en weerbaarheid van de beroepsbevolking. De SER neemt hierin graag het voortouw.

Amsterdam zet de komende twee jaar in op méér aandacht voor wetenschap en technologie (W&T) in het basisonderwijs. Dit is het uitgangspunt van het actieplan W&T op koers! Het plan kan 60 tot 80 basisscholen ondersteuning bieden bij meer wetenschap en technologie in hun curriculum.

Kinderen die nu op de basisschool zitten moeten in de toekomst nieuwe technologieën kunnen toepassen of ontwikkelen. Het is daarom belangrijk dat zij al op jonge leeftijd in contact komen met wetenschap en technologie.

ROC Rivor, Werkzaak en UWV hebben op 28 februari het Business Plan Leerwerkloket Rivierenland 2017-2021 ondertekend. De partijen werken samen in het Leerwerkloket Rivierenland om mensen te stimuleren een leven lang te blijven leren.

Een leven lang leren is belangrijk om een baan te vinden en te behouden, zeker in de arbeidsmarktregio Rivierenland. De regio kan getypeerd worden als een ‘daily regional system’: werkgevers en werknemers zijn sterk regionaal gebonden.

Bijleren en omscholen: een must!

De arbeidsmarkt kenmerkt zich als relatief laag opgeleid, met veel mobiliteit tussen de sectoren. Bijleren en omscholen is dus een must! Voor werkgevers is het belangrijk zich te realiseren dat zij op korte en middellange termijn werknemers uit de regio nodig hebben die bij hen passen.

En werknemers zullen zich gedurende hun carrière moeten realiseren dat blijven ontwikkelen noodzakelijk is. Het Leerwerkloket Rivierenland vervult een advies-schakelfunctie tussen arbeidsmarkt en onderwijs voor werkgevers, werkzoekenden en werknemers.

Taal is een belangrijke werknemersvaardigheid. Beperkte en geringe kennis van taal, kan zorgen voor lagere productiviteit, hoger ziekteverzuim, veiligheidsproblemen, verminderde doorgroeimogelijkheden en vormt uiteindelijk een financieel risico voor een bedrijf.

Taalakkoord: samen investeren in taal
Leerwerkloket Rivierenland zet zich de komende tijd in om ook lokale en regionale werkgevers te verbinden aan het Taalakkoord. Binnen het Taalakkoord verbeteren werkgevers de taalvaardigheid van hun medewerkers. Door mee te doen aan het Taalakkoord investeren organisaties samen met andere werkgevers in Nederland taal. Door het bespreekbaar te maken, werknemers te scholen en opgedane kennis en ervaring met elkaar te delen.

Subsidieregeling
Bent u of kent u een werkgever waarvoor het Taalakkoord interessant kan zijn? Of wilt u meer informatie? Neem dan contact op met Mariet Baldee ( mariet.baldee@lerenenwerken.nl) of Liesbeth  Ormel ( liesbeth.ormel@lerenenwerken.nl ). Zij kunnen u ook meer vertellen over de subsidieregeling “Tel mee met Taal”. Met deze subsidieregeling kunnen werkgevers subsidie aanvragen voor taalscholing van hun laagtaalvaardige werknemers.

Een animatie over het Taalakkoord bekijken?